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【名室资源】小班语言活动: 听说游戏《剪纸歌》
发布时间:2019-08-10
 

设计思路:

     剪纸是我国传统的民间艺术,让幼儿在了解剪纸艺术的同时,感受听说游戏带来的语言魅力。儿歌中采用了幼儿们生活中常见的动物,幼儿可以更容易的进行模仿学习。

活动名称:《剪纸歌》

活动目标:

1.学习边念儿歌边表演动作。

       2.理解儿歌内容,尝试用句式进行仿编。

       3.感受与同伴一起做游戏的快乐。

活动准备:

1.教学课件PPT

2.教具大剪刀

3.剪纸卡若干

4.幼儿用剪,五彩剪纸

活动重点:

      幼儿边念儿歌边表演,能够尝试仿编句式。

活动难点:

      幼儿可以根据已有经验尝试仿编。

活动过程:

1.音乐表演开始活动,创设情境引出剪纸。

    (1)跟随音乐《小剪刀》带领幼儿入场就坐。

(2)教师带领幼儿做手指操。

2.观看课件,欣赏剪纸作品,倾听《剪纸歌》 

    (1)播放课件,欣赏剪纸作品,初次倾听《剪纸歌》。

(2)教师朗读儿歌并进行表演,鼓励幼儿大胆模仿。

   3.创设情境,进行听说游戏《剪纸歌》表演。

  (1)教师出示魔术箱为幼儿变魔术。

   (2)教师拿剪刀,请幼儿说出,剪只小狗,汪汪汪。剪只小猫,喵喵喵。剪只小鸟,喳喳叫。剪只青蛙,跳跳跳”。

     4.出示课件,引导幼儿进行仿编,

   (1)依次出示课件图片,请幼儿边说边表演。

(2)对幼儿仿编内容进行欣赏,鼓励幼儿进行模仿。

  5.结束活动《小动物做早操》

  教师:“孩子们,你们看,老师还为你们准备了小剪刀和五彩纸,让我们一起到活动室去剪一剪我们幼儿园红红的花朵和绿绿的大树吧。快听,什么声音。剪纸小动物们也来了,也要和我们一起做游戏,让我们出发吧!”

 6.延伸活动,幼儿在美术活动室进行剪纸。

 教师:“小朋友们,小剪刀不仅可以剪出可爱的小动物,还可以剪出很多有趣的东西,让我们用小剪刀和五彩的剪纸,发挥想象,剪一剪我们幼儿园更多美丽的风景吧”。


                          供稿:谷阁阁

编辑:孟晓莉





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